国家精品课程新亮点
- xuexigang
- 2009-06-02 17:40:05
2008年度网络教育国家精品课程
申报单位: 中国石油大学（华东）
构造地质学
（课程负责人 戴俊生）
有机化学
（课程负责人 姜翠玉）
在连续两年的网络教育精品课程评审中，中国石油大学（华东）远程与继续教育学院的《沉积岩与沉积相》、《构造地质学》、《有机化学》三门课程获得了国家级网络教育精品课程称号。在这三门课程中，石油大学的实验教学设计获得了同行及学生的好评。远程与继续教育学院技术总监、资源部主任郭成介绍说: “这与我们的资源建设战略有关。在网络课程的建设过程中，我校首先创新建设模式，强化品牌战略，以精品课程建设推动远程教育教学研究。同时，根据我校的学科特点，非常注重实践教学的研究，促进了学生实验能力的培养，满足了教学目标的要求。可以说，多种举措推动了我校远程教育教学质量整体提升。”
石油大学是以理工科课程为主的高校，根据这一特点，学校结合应用型人才培养目标以及成人学生自主学习环境，重点加强了实践教学研究，力图深入扎实地解决远程教育中的实验教学难题。
以专门的实验教学设计，构建尽可能使学生获得能力培养的实验实践教学实施方案
学校采用整合式课程项目组模式开展资源建设，依据具体教学实施过程由专门的课程项目组对资源建设进行一体化组织与实施。课程项目组由课程教师、教学设计、项目管理、美术设计以及技术开发等人员组成。在课程教师组中，安排有专门教师负责远程实验教学方案制定和实验教学组织。教师与设计人员首先再现现场实验教学与学生学习全过程，然后与媒体技术人员一起结合具体的远程实验教学环境与当前多媒体技术条件，逐个破解现场实验移植到远程教学环境的实施难题，以培养学生实验操作能力为目标，构建使更多的学生获得尽可能多的能力训练的实践教学实施方案。
预设具体的实验教学与学习过程，按需求、分层次组织实验教学内容
在具体的课程实验教学设计中，学校根据实验教学目标要求，结合学生实际，依据不同实验的现场操作以及能力培养层递步骤，在不同的实验环节采用合理的媒体形式呈现教学内容。
郭成举例说，《沉积岩与沉积相》课程首先是用文本形式进行实验导入，简要介绍实验的内容以及基本要求等。在每个具体的操作实验中，设置了实验方法、实验内容、自主实验、实验练习（包含在线提交实验报告）等模块，还为学生提供了野外实习范例和方法指导。而《构造地质学》课程实验包括实验大纲、实验内容以及野外实习实例等。在具体的在线实验中，又提供了实验概要、实验步骤以及实验概要等内容。在《有机化学》课程实验环节，设置了实验室介绍（视频讲解+文字）、实验大纲、仪器认识以及具体的实验内容等。在每个实验中，又根据具体情况包含实验介绍（文字+图片）、实验演示（视频）、实验仿真（动画）、实验报告提交等。
借助多媒体技术形象呈现实验操作过程
为了帮助远程学生建立实验相关概念，细致了解实验进行过程，学校采用现场录像、动画仿真等形式，把教师对实验的讲解与实际操作形象呈现在学生面前，给学生身临其境的感受。在《有机化学》课程实验中，采用视频形式介绍实验室以及具体实验操作过程。而在《构造地质学》课程实验中，根据课程培养学生读图、绘图能力的要求，开发了以Flash动画步骤操作加配音方式的实验课件，分步实现三维到二维的转换，再到二维向三维的转换，全面展示整个实验内容和作图过程，加上细致的配音讲解，有效降低了课程实验难度，达到培养地质技能、锻炼地质思维的目的。
构建在线虚拟交互环境强化实操能力培养
为使学生建立关于实验的相关概念，获得实验操作能力的初步培养，同时使不具备现场实验条件的学生也能获得一定的实验能力训练，学校依据实验教学能力考察要点，搭建了在线交互式虚拟实验系统，对实验教学目标要求的操作要点进行重点强化、模拟训练。有效强化了学生实验能力培养，达到了教学目标。
在《沉积岩与沉积相》的自主实验环节，借助多媒体技术创设了实际显微镜下观察情境，通过模拟旋转显微镜载物台的操作过程，用预先积累的多幅真实照片，再现岩石组分在单偏光和正交光下的光性变化，对于观察要点还提供了主讲教师视频讲解的观察提示。再如《有机化学》实验仿真，学生通过参与交互式在线操作过程，强化了对实验中从仪器选择、组装到实验现象观察中的各操作要点的认识，真正达到了能力培养的目标。
预想学生自主实验操作过程，提供操作示例，有针对性指导自主实验实习
针对无法到学习中心在教师现场指导下进行实验操作以及参与课程实习的学生，学校在课程网站中提供了实验操作以及现场实习示例，为学生自发的实验实习提供指导和建议。例如，在《沉积岩与沉积相》课程实验中，提供了视频讲解的观察提示，还提供了黄岛以及黄河口现代沉积考察实例；在《构造地质学》实验中，针对教师难以给学生提供面对面现场指导，提供了野外地质构造研究方法、野外实习工具及使用方法、典型实习基地和路线详介以及记录格式、采集要求和参考资料等重要的资料。
北京邮电大学——以问题和测试驱动网络教学
北京邮电大学网络教育学院网络教育技术研究所副所长文福安教授
2008年度网络教育国家精品课程
申报单位: 北京邮电大学
计算机通信网
（课程负责人 文福安）
2008年，《计算机通信网》入选国家网络教育精品课程，这是北京邮电大学网络教育学院计算机科学与技术专业的专业必修课，以及其它相关专业选修课，该课程是基于多媒体网络教学平台而研发的，该平台包括一个课程网站，一个智能客户端软件，一个支持平时作业的多媒体教学系统和一个模拟实际操作的虚拟实验教学系统。
谈到这门课程的特色，课题组负责人、北京邮电大学网络教育技术研究所副所长文福安教授说: “这门课程最大的特点是在教学理念上以问题和测试来驱动网络教学。”