在边疆学校种下智慧教育的种子

　　—— 走进“爱在边疆·点亮国门”项目学校

　　本报记者 梁昱娟

　　在中缅边境，澜沧江与峻险壮阔的横断山脉狭路相逢，一路呼啸而下。当奔涌的激流来到一处峰巅横绝的峡谷，便有了一个响当当的名字——糯扎渡。这里的孩子接受着怎样的教育？仲夏时节，记者走进云南省普洱市澜沧县糯扎渡镇中心小学一探究竟。

　　伴随着大巴停靠在校门口，迎接记者的是一段角度近45度的陡坡。沿着坡路向上走5分钟，一个不大但崭新的操场出现在记者眼前。

　　“学生人数太多，运动场地不够用，我们还借了村里的一块地，给孩子们运动。”跟随着糯扎渡镇中心小学校长何正梅，记者一行从学校后门出去，又走了一段羊肠小道，看到了在空地上打陀螺的孩子们。

　　然而，在这所学校，却有一间特殊的教室：可随意拼摆的活动桌，智慧大屏，书柜、凳子、靠垫等组成的阅读区……置身其中，很难想象这是一所边疆学校。

　　这间教室被称为梦想中心。今年4月，在“爱在边疆·点亮国门”项目支持下，糯扎渡镇中心小学建成了这间特殊的教室。

　　“爱在边疆·点亮国门”项目是由上海真爱梦想公益基金会与中国教育报于2022年初联合发起的一项公益项目，以“1（一家民族品牌企业）+1（一所城市龙头学校）+5（一所‘爱在边疆·点亮国门’项目国门学校+周边县内3—5所梦想中心辐射学校）+X（梦想教育+生态伙伴内容）”模式，支持边疆教育发展。

　　“截至2023年底，项目团队已在4个省份20个边境区县的17所国门学校完成了梦想中心的建设。最新建成的是西藏日喀则市康马县康马镇中心小学的梦想中心，于今年5月28日竣工。”上海真爱梦想公益基金会秘书长宿彦慧介绍。

　　在糯扎渡镇中心小学梦想中心，智慧屏幕和教室里安装的摄像头吸引了记者的目光。据介绍，教室里安装的摄像头不仅能实时录课，还有人脸追踪功能，能精准捕捉到每一名学生的面部表情。

　　“有了大屏，丰富的音视频教学资源让课堂丰富起来。”糯扎渡镇中心小学教师罗桂花说，“孩子们对外面的世界了解不多，现在可以通过大屏看到祖国各地，甚至看到世界。”

　　智慧设备不仅打开了孩子们的眼界，更为教师开辟了一个学习的窗口。

　　“录直播设备的安装大大提升了空间的利用率，让这间教室不仅成为帮孩子筑梦、逐梦的地方，更为边疆教师跨区域教研交流提供了极大的便利。”澜沧县教育体育局家庭教育研究名师工作室负责人刘茜说。

　　据了解，多所国门学校与结对学校利用智慧设备开展了线上教研活动。5月29日至30日，上海市洛川学校与云南省迪庆藏族自治州德钦县第二小学开展线上教研活动，重点围绕语文和数学两大科目进行深入探讨与交流；4月23日，北京市海淀区玉泉小学与内蒙古乌拉特后旗第二完全小学开展语文学科线上教研活动……

　　如何把好设备用到实处？学校以年轻教师为主力，带动老教师学习新技术，下载资源、电子备课。“当我在课堂上展示视频、图片时，看到孩子们亮晶晶的眼睛，我觉得我必须去学！”糯扎渡镇中心小学教师谭进梅说。

　　“我们为每所项目学校连接一所城市优秀学校，通过智慧设备组织远程培训与在地师资培训。这些国门学校又会辐射周边学校，从而不断扩大影响范围。”“爱在边疆·点亮国门”项目工作人员邵子涵说。