课程链接生活，增强德育实践性

　　本报记者 施剑松 通讯员 赵长顺

　　“根据你多种方式调研了解到的资料，说说密云人民为了保护水库做了哪些事？作为中学生，如何保护密云水库？”在北京市密云区第五中学“人间净土，高原湿地——三江源”地理课上，教师程文华带领学生走进三江源，在分析三江源国家公园成立的基础上，从三江源的治理，联系到密云水库，将视角落到家乡，在落实学生地理实践力的同时，激发学生爱祖国爱家乡的情感。

　　北京市密云区以“聚焦德育领导力提升，构建高质量德育体系”为主题，近日在密云区第五中学举行中学德育工作现场会，以课堂展示、沙龙研讨、讲座点评等多种形式，呈现密云区以构建润泽德育课程群建设为切入点，突出德育育人实效，全面提升学生综合素养，推动学校德育工作系统性跃升的德育工作经验和成果。

　　探流量密码 为家乡发展建言献策

　　“淄博烧烤刷爆各大社交平台，哈尔滨文旅部门借助网络力量让冰雪旅游迅速获得大规模关注，‘泼天的富贵’轮到甘肃天水推出麻辣烫公交专线，结合以上三个案例，请总结一下‘流量城市’出圈密码。”在“从‘流量城市’走红探家乡出圈秘籍”活动课上，教师引导学生深度探究“流量”如何变“留量”。

　　师生借助密云集饮食、娱乐、商贸、旅游于一体的区域标志性品牌活动，已经举办二十届的美食文化鱼王节，参考“流量城市”出圈密码，向区政府提出建议书，让鱼王节获得更多流量密码。课堂通过定制家乡密云出圈秘籍，阐明密云特色美食美景，提升学生的责任意识和主人翁意识，增强学生对家乡的热爱之情。

　　算复兴时间表 明奋斗幸福路

　　“为什么越来越多的人参加密云的生态马拉松？体育锻炼中是否蕴含幸福密码？体育锻炼与强国建设有没有关联？”以“幸福密码，强国有我”为主题的爱国主义教育班会课，引导学生思考探究个人体育锻炼对于国家发展的意义。

　　“2024年，新中国成立75周年，14岁；2025年，中考，15岁；2028年，高考、上大学，18岁；2032年，大学本科毕业、参加工作，22岁；2035年，基本实现社会主义现代化，研究生毕业、参加工作，25岁；2049年，新中国成立100周年，实现中华民族的伟大复兴，39岁。”通过当堂计算梳理，学生赫然发现自身发展和国家复兴是一致的。同时，密云区生态马拉松“生态密云，幸福密马”的切入，让学生真切地认识到只有在体育锻炼中强健体魄、磨炼意志，才能在未来更好地实现个人理想，更好地为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　划同伴边界 解手机困扰

　　“探索同学交往的秘诀”主题活动课上，教师深入剖析学生在同伴交往中的奥秘，针对当前学生普遍面临的边界感缺乏、沟通技巧不足以及情绪调节能力欠缺三大问题，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，帮助学生建立和谐的同学关系，让学生懂得珍惜友谊，让彼此的友谊之花绽放得更加绚烂。“同学交往中是有边界的，沟通需要技巧，情绪调节要有方法，要珍惜友谊……”一节课下来，学生们收获满满。

　　此外，在“我与手机”心理课上，教师通过四格漫画展现学生在自我管理手机中的困扰。教师运用心理剧场展现手机与学生的关系以及解决手机困扰的方法。

　　“学校积极构建‘以任务结果为导向的执行力’体系，通过明确的目标导向、系统的行动计划、科学的绩效评估以及持续改进与调整，提升德育工作者的执行能力，确保德育工作的质量和效果。”在现场沙龙环节，密云区第五中学从“德育干部基本功与执行力”“年级学生自治管理与评价”“班级管理中的优化与创新”等层面展示学校从文化创新力、情感洞察力、人才愿景力、高效执行力和变革创新力五个维度系统提升学校德育高质量发展的工作理念。

　　在这种德育课程体系设计理念下，一堂“茅屋为秋风所破歌”语文课，引导学生通过“察物辨景品苦味”“含英咀华悟圣怀”“对话时代明价值”三个教学活动，深入体会诗人心境，感悟诗人的济世情怀和博大胸襟，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

　　“课堂展示体现了密云德育工作高质量发展的新样态、真内容。”密云区教委副主任吴明奎说道。

　　密云区委教育工委书记张文亮表示，做好德育工作必须坚持把系统思维贯穿于立德树人全过程，为学生幸福人生全面奠基，要高度重视德育课程对学生思想的塑造性，让学生更多地了解社会规则，增强健康幸福生活能力，推动学校德育走向更高质量。