科学发展观第三阶段讲话
- 学生时代
- 2010-01-02 13:19:29
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。
在学校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是回顾总结我校学习实践活动的学习调研阶段工作，对分析检查阶段工作进行部署。学校党支部对学习实践活动高度重视，市委指导检查组组长丛衍忠同志多次对我校作指导工作，并对我校在学践活动第一阶段取得的成效给予了肯定。目前，我校学习实践活动第一阶段工作已如期完成，各项工作扎实而富有成效，为开展第二阶段工作打下了坚实的基础。刚才，我代表学校党支部学习实践活动领导小组回顾总结了第一阶段的工作，提出了下一阶段的工作要求。下面，我讲三点意见：
一、深入学习，力求成效，巩固“三个结合”
第一阶段学习实践活动开展以来，我校行政领导班子带头学，全体党员发挥学习排头兵的作用，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻市委的总体部署，正确地评估学习成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。我校学习实践活动第一阶段的工作主要体现“三个结合”的特色与成效：
一是结合学校的实际，抓住特点来学。学校党支部全体党员和全体教师积极参与，确保了“一个也不能少”，实现了3个“百分百”，即百分百的党员投入了学习实践活动；百分百的党员参加了学习实践活动知识竞赛；百分百的党员撰写学习实践活动心得体会。
二是结合校园建设，从四方面着力推动和谐学校平稳较快发展。一是扩大宣传，营造浓厚学习氛围。二是率先垂范，学校领导带头撰写调研报告和学习辅导报告。三是突出主题，深入思考讨论，举行多次主题鲜明的讨论分享会。四是创新求变，学校以改革工作为核心，大胆探索科学的发展方法。
三是结合教师作风建设，抓好教育工作的落实。在学习实践活动中，学校结合各自的实际，紧密结合师德建设，围绕“科学发展你愿不愿意？科学发展你会不会做？”等问题，开展一系列生动活泼、入心入脑的学习活动，使广大党员、教师真懂、真会、真用科学发展观。
二、注重实践，强化学习，达到“五个提高”
学校在开展深入学习实践活动中，为破解学校发展难题，以学习实践活动为载体，结合学校的实际情况，找准工作突破口，推动学校科学发展，要达到“五个提高”。
一是提高广大教师的职业道德水平和大教育意识，打造优秀团体。以师德教育为抓手，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为重点，组织开展了系列主题月学习活动，包括“班主任论坛”、“展示清新形象，锻造活力团队”等专题讨论会，继续深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操。
二是提高教师教育教学技能，促进师资建设。教师队伍的素质是影响学校办学质量的决定性因素。为此，学校以建设优质团队为突破口，通过举办专题讲座和优质课例展示的形式，引导教师思考“专业发展规划的内容和范式”。同时，进一步开拓创新，健全和完善学校管理制度，构建有利于学校的管理机制，为学校科学发展提供有力的制度保障。
三是提高学校教育教学工作质量，促进品牌建设。学校结合校情学情，通过多种渠道多种形式探索高效课堂教学的实践形式，努力探索出一套行之有效的课堂教学实施模式，向课堂的40分钟要质量。课堂教学动态交流活动，既提高了教师的课堂教学能力，也强化了学科互动和经验交流，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
四是提高学习实践活动的质量。学校科学理论教学实际，强化学习培训，强化专题调研，强化实践特色，彰显了学校教育特色。定期邀请市教研室导师来校为教师作专业理论知识的培训。
五是提高服务水平，为民办实事。把服务学生和家长工作当作一项长效机制来抓好；定期邀请专家来为学生教师作心理健康专题辅导；对家长的来电、来访咨询，热情接待，耐心作答，真正做到便民、为民、利民。
三、抓好落实，转化成果，推动学习活动深入开展
我们要立足学校实际，突出实践特色，切实从三个方面抓好落实：
1、在查找问题上抓好落实。开展“五查找五落实”活动，通过个别访谈、会议座谈、问卷调查、网络调查等方式向家长发放征求意见和建议表。领导班子成员之间交换意见，领导干部向普通党员征求意见。
2、在分析问题上抓好落实。撰写发言材料，党员领导干部根据反馈和谈心收集的意见和建议，准备发言材料。召开专题民主生活会，积极开展批评与自我批评。召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部带头参加。
3、在解决问题上抓好落实，要做到三有：学习有思考、活动有实践和阶段有成效。撰写领导班子分析检查报告（初稿），在一定范围内公布领导班子分析检查报告(初稿)，征求党员、群众意见。召开专题会议，组织党员、群众进行评议。修改领导班子分析检查报告后，根据征求意见和评议结果，修改完善报告，报曲阜市学习实践活动指导检查组审核后在一定范围内公布。
这次会议后，我校的学习实践活动将转入分析检查阶段。分析检查阶段对整个学习实践活动具有承上启下的作用，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实际效果十分关键。这个阶段的主要任务是按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策。这个阶段分为三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会；二是形成高质量的领导班子分析检查报告。三是进行群众评议。每个环节的工作涉及面都比较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是必须做好的规定动作。
同志们，开展学习实践活动已经有了一个良好的开端，下一步的工作任务更加繁重。我们一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，以更加饱满的政治热情，以更加务实的工作作风，高标准、严要求完成好学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，确保取得实实在在的工作成效，向曲阜市委委和广大家长交出一份满意的答卷。