年轻组织工作者学习心得：要学着科学地思考
- 学生时代
- 2009-11-12 21:21:51
当前，全国上下正轰轰烈烈地深入开展学习实践科学发展观活动，令我深受启发，不得不让我学着思考，并且要科学地思考，才能更好地指导我们去实践、去行动，尽职心责地去完成党和人民赋予我们各个阶段的光荣使命。
记不清是哪一位哲人说过：这个世界不缺会干活的人，缺的是会思考的人。我就是属于那种有学习思考的良好愿望，但又摸不着思考门道的人。想起自己刚入伍到团政治处工作的时候，组织股长是个1989年入伍的老同志，对我说：“做组织工作，入门不难做好难。这里的关键就看你能不能养成勤于并善于思考的好习惯了。”
悠悠岁月，学会忘却虽然也是人生的一种境界，但我总觉得有些东西就是忘不了，也不敢忘。与老股长分手的时间里，他的谆谆告诫激励着我成长了一年又一年，也思考了一年又一年，虽然没有思考出多少成果回报于他，但对思考着的滋味却有了不少体会和感受。
孔子说：“学而不思则罔”，韩愈说：“行成于思，毁于随”。我理解的意思是，如果对学到知识、调查到的问题不去作深入的思考，就难以在脑子里留下烙印，最终是学而无获，或收获甚微，再说重一些，还会误入歧途，遗恨终生。我曾经看过一本书，名字是《科学研究的艺术》，贝费里齐在书中讲过一个令人哭笑不得的试验：一位老师用手指蘸糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了，并一致说尿样是甜的。这时教师说：“我在教你们观察细节。谁观察得仔细，发现我伸进尿样的是拇指,舔的是食指？”应该说，学生们的失误，在于视觉、味觉都没有很好地发挥作用。原因何在？主观上的想当然，过分相信已有的经验，从条条框框出发先入为主等等，总之，是一没有认真观察，二没有深入思考所致。在生活和工作实践中，我也已经深深地休会到思考的重要性了。有一次，我了解到一件事情：单位邻近村里的一个小学生掉入水库，岸上好几十人观而不救。边防团里的一名战士闻讯跑来，跳入水中，冒着生命危险把学生救了上来。我略加思索写了200余字的消息寄到了当地一家报社，很快稿子就登出来了。正当我品尝着思考的果实而沾沾自喜的时候，宣传股长的一篇《救救这些“落水者”》的长篇文章在一家大报纸的显要位置登了出来。我很惭愧，也很佩服，当即登门请教。他说：“你的这种报道方法，是顺向思维，现在，这种方法写出来的东西太普遍，也太浅，很难打动人；我写的方法属于逆向思维，写出来的东西就显得深刻一些，给人的启迪也更深一层。”他还一再嘱咐我，“以后凡是遇到问题，一定要在脑子里多转几个圈。大家在一起工作，智商的差别是微乎其微的，差别就在于看谁思考得多、思考得深，思考得对。你坐在办公室里默默深思是一种思考，通过书面的形式，把自己的所读、所想记述下来、表达出来，也是一种思考，而且是更为积极、更为重要的思考，长期坚持，必能取得可喜成绩。”
在以后的工作和交流中，特别是到地方各个岗位工作的这几年里，老同志又教给了我许多思考的方法。如：纵深思考法，就是围绕着一个问题，或者一个问题的某一个方面，多问几个是什么、为什么、怎么办；发散思考法，就是多向地思、辐射性地思，由一点思及一片；超越思考法，就是超越某一种、某一门知识的限制，抛下已知的包袱，对好几个相近学科的知识进行贯通性的思考，等等。实践证明：学着思考不仅能帮助自己巩固和深化所获得的知识，而且还能帮助自己走向成熟和深刻。正是因为有了这些成果，自己在部队立过功，到地方受过奖，还多次受到过领导的表扬，家人的赞美，朋友的敬佩。
思考的果实虽然甜美，但学着思考的过程却很辛苦。有道是：学海无涯苦作舟。学和思本来就是一对孪生姐妹，所以思海无涯也需苦作舟。我的一位老政委在给机关干部讲课时说：“机关干部12点以后睡觉熬出来的材料一般差不多，不行的材料大都是12点以前睡觉了”。就凭这一条就足以使你望而却步的。其实老政委说的这一条，是一种熬夜的辛苦，一般只是有了突击性任务时才能品尝得到。我体会还有一种辛苦也很可怕，就是寂寞的辛苦。学着思考需要的营养很多，需要经常调查研究掌握第一手资料、需要坚持不懈地积累资料、提供原料、需要博览群书不断充电，需要经常把自己闷在屋里绞尽脑汁冥思苦想。而要做到这些又都需要使自己耐得住寂寞，在“闹”中守静：少一些花前月下，少享点天伦之乐，少一些歌舞娱乐，有些时候，还需要精简一些朋友，减少一些不必要的应酬。你说这种寂寞苦是不苦？
尽管如此，但我还是认为，学着思考是条幸福的小路，在这条小路上行进，可以与时俱进，青春永驻。真正与时代同步的不是纸上写的，而是头脑中想的。同样的工作会给我们同样的追求，同样的追求又会给我们同样苦乐，但同样的苦乐却会给我们不同的启示，让思考的精华受惠于人民、服务于大众。（罗友兵）
记不清是哪一位哲人说过：这个世界不缺会干活的人，缺的是会思考的人。我就是属于那种有学习思考的良好愿望，但又摸不着思考门道的人。想起自己刚入伍到团政治处工作的时候，组织股长是个1989年入伍的老同志，对我说：“做组织工作，入门不难做好难。这里的关键就看你能不能养成勤于并善于思考的好习惯了。”
悠悠岁月，学会忘却虽然也是人生的一种境界，但我总觉得有些东西就是忘不了，也不敢忘。与老股长分手的时间里，他的谆谆告诫激励着我成长了一年又一年，也思考了一年又一年，虽然没有思考出多少成果回报于他，但对思考着的滋味却有了不少体会和感受。
孔子说：“学而不思则罔”，韩愈说：“行成于思，毁于随”。我理解的意思是，如果对学到知识、调查到的问题不去作深入的思考，就难以在脑子里留下烙印，最终是学而无获，或收获甚微，再说重一些，还会误入歧途，遗恨终生。我曾经看过一本书，名字是《科学研究的艺术》，贝费里齐在书中讲过一个令人哭笑不得的试验：一位老师用手指蘸糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了，并一致说尿样是甜的。这时教师说：“我在教你们观察细节。谁观察得仔细，发现我伸进尿样的是拇指,舔的是食指？”应该说，学生们的失误，在于视觉、味觉都没有很好地发挥作用。原因何在？主观上的想当然，过分相信已有的经验，从条条框框出发先入为主等等，总之，是一没有认真观察，二没有深入思考所致。在生活和工作实践中，我也已经深深地休会到思考的重要性了。有一次，我了解到一件事情：单位邻近村里的一个小学生掉入水库，岸上好几十人观而不救。边防团里的一名战士闻讯跑来，跳入水中，冒着生命危险把学生救了上来。我略加思索写了200余字的消息寄到了当地一家报社，很快稿子就登出来了。正当我品尝着思考的果实而沾沾自喜的时候，宣传股长的一篇《救救这些“落水者”》的长篇文章在一家大报纸的显要位置登了出来。我很惭愧，也很佩服，当即登门请教。他说：“你的这种报道方法，是顺向思维，现在，这种方法写出来的东西太普遍，也太浅，很难打动人；我写的方法属于逆向思维，写出来的东西就显得深刻一些，给人的启迪也更深一层。”他还一再嘱咐我，“以后凡是遇到问题，一定要在脑子里多转几个圈。大家在一起工作，智商的差别是微乎其微的，差别就在于看谁思考得多、思考得深，思考得对。你坐在办公室里默默深思是一种思考，通过书面的形式，把自己的所读、所想记述下来、表达出来，也是一种思考，而且是更为积极、更为重要的思考，长期坚持，必能取得可喜成绩。”
在以后的工作和交流中，特别是到地方各个岗位工作的这几年里，老同志又教给了我许多思考的方法。如：纵深思考法，就是围绕着一个问题，或者一个问题的某一个方面，多问几个是什么、为什么、怎么办；发散思考法，就是多向地思、辐射性地思，由一点思及一片；超越思考法，就是超越某一种、某一门知识的限制，抛下已知的包袱，对好几个相近学科的知识进行贯通性的思考，等等。实践证明：学着思考不仅能帮助自己巩固和深化所获得的知识，而且还能帮助自己走向成熟和深刻。正是因为有了这些成果，自己在部队立过功，到地方受过奖，还多次受到过领导的表扬，家人的赞美，朋友的敬佩。
思考的果实虽然甜美，但学着思考的过程却很辛苦。有道是：学海无涯苦作舟。学和思本来就是一对孪生姐妹，所以思海无涯也需苦作舟。我的一位老政委在给机关干部讲课时说：“机关干部12点以后睡觉熬出来的材料一般差不多，不行的材料大都是12点以前睡觉了”。就凭这一条就足以使你望而却步的。其实老政委说的这一条，是一种熬夜的辛苦，一般只是有了突击性任务时才能品尝得到。我体会还有一种辛苦也很可怕，就是寂寞的辛苦。学着思考需要的营养很多，需要经常调查研究掌握第一手资料、需要坚持不懈地积累资料、提供原料、需要博览群书不断充电，需要经常把自己闷在屋里绞尽脑汁冥思苦想。而要做到这些又都需要使自己耐得住寂寞，在“闹”中守静：少一些花前月下，少享点天伦之乐，少一些歌舞娱乐，有些时候，还需要精简一些朋友，减少一些不必要的应酬。你说这种寂寞苦是不苦？
尽管如此，但我还是认为，学着思考是条幸福的小路，在这条小路上行进，可以与时俱进，青春永驻。真正与时代同步的不是纸上写的，而是头脑中想的。同样的工作会给我们同样的追求，同样的追求又会给我们同样苦乐，但同样的苦乐却会给我们不同的启示，让思考的精华受惠于人民、服务于大众。（罗友兵）