科学发展观学习心得

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从宏观上看，它是指导新阶段党和国家社会发展全局的重大战略思想；从微观上说，则是我们做好本职工作，促进事业发展的指南。发展是时代的主题，是人类社会的主题，也是当代中国的主题，任何一个国家或民族，如果失去了发展的动力就必将会走向衰亡，纵观古今中外的历史莫不如此，所谓的“不进则退”阐述的正是这样一个道理。但是，发展不能是片面的，必须是统筹兼顾的全面发展；发展不能是短暂的，必须是可持续的发展。而要做到这点，就必须用科学发展观来指导我们当前的工作与未来发展方向的制定与实施。科学发展观是二十多年改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，它的理论核心，紧密地围绕着两个密切联系的方面：其一，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，努力把握人与自然之间关系的平衡，实现经济社会的可持续发展。其二，努力实现人与人之间关系的协调，坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展。　　

作为编辑工作者，我认为尤其有必要加强学习，深入领会科学发展观的理论精髓，并在自己的工作实践中加以运用。因为期刊是一种宣传媒介，任何一种杂志，只要它还在出版发行，就必将会对它的受众形成一定的影响力，尽管学术期刊的受众范围相对其他媒介而言较为狭窄，这种影响不一定表现得十分明显，但这种潜移默化的影响力却是持续不断与根深蒂固的。作为一个高校的学报，它在一定程度上也体现了高校的学术水平，其宣传力度和质量水平也是高校学术影响力的一个标志。因此，能否秉持正确的科学发展观，紧密围绕学术前沿，在融入主流、关注热点的同时不断强化学报自身的特色优势，对于编辑工作的发展具有重要的指导作用。具体而言，不论是在栏目设置还是论文录用上，不能局限于厦大学科特色，还应该积极主动地把握前沿脉动，争取和全国学术主流的对话权。这也是学校在本次科学发展观学习活动中强调“主流特色”这一实践载体的具体体现。

科学发展观所强调的“以人为本、统筹兼顾”体现在编辑工作上，就是要求编辑重视工作过程中“人”的因素，协调编辑、作者、读者三者之间的关系。首先，作为编辑工作的主体，编辑自身素质如何可以说是编辑工作能否顺利进行的基础。编辑自身应当加强自身建设，端正学术态度，不断发展理论水平，提升阅读量，把握学术发展动向，这样才能为编辑工作的顺利进行提供必要的主观条件。其次，要树立正确的作者观，不仅要做好论文的把关工作，还要培养为作者服务的意识，尽可能地为论文水平的提升发挥作用；建立作者数据库，要善于保存和拓宽优秀作者资源，既要把握住拥有着深厚学术功底的老作者，又要善于发现那些颇具学术见解但职称较低的新作者。再次，就读者因素而言，此前学报并不太重视，因为学报毕竟是不同于社会性刊物的学术期刊，受众范围的确较小，读者反馈因素也不显得特别重要，但这并不意味着固步自封，读者作用与精英化的学术取向并不矛盾，反而有可能在栏目设置、论点取向上提出宝贵意见，从而进一步促进刊物自身的发展。我认为可以尝试设立一个读者来信的email信箱，广泛吸取读者的反馈信息，以取得更加包容、多元的发展。