做良师益友 促医教相长

按照厦门大学党委开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神和十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动要求，在医学院党委及中医系党支部的带领下，我们深入学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》等材料。通过认真学习，使我们对开展学习实践活动重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。通过学习，使我对“核心是以人为本”的论述有了进一步的认识，下面谈谈自己的一些体会：

1.  以学生为本，做学生的良师益友。

    作为高校教育工作者，我们的工作对象是厦门大学从各地选拔而来的优秀学生，如何进一步塑造年轻一代，使之真正成为社会主义接班人是我们教育的重要问题。大学的本体是学生，我们的教育就应以学生为本，应该是种开放性的教育，教师不仅仅应成为专业上的导师，教给学生深厚的专业知识，更应该成为学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者和创新精神的激发者，成为学生人生旅途上的朋友。因此在培养学生的过程中尤其应该注重以人为本，促进学生的全面、可持续发展，使之成为社会的有用之才。作为学生的良师益友，我们要结合医疗学科特色，不断地加强自身素养的学习，实践，探索，创新，以期拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。只有追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的知识，能力，创新精神等的发展需求，才能胜任教师的工作岗位，真正实现以学生为本的科学发展观。

2.  以病人为本，敬业奉献，提高服务水平。

    学习实践科学发展观，就必须更加爱岗敬业，以高度的责任感和事业心投入到工作中，作为医生，每天都要面对着无数的病患，在工作实践中就应以病人为本，发扬救死扶伤、服务和奉献的大爱精神，不断提升自身医疗技术水平和业务工作能力，勤勤恳恳，兢兢业业，为解决病患的痛苦发挥自己的专业特长。常言道：“德高艺才精”，我们只有爱病人，真正从病人的角度出发，真正为病人着想，才能认真完成好每一项医疗任务。同时良好的医德医风也可以为学生做出榜样，使他们在今后的工作中能够把中医“大医精诚”的精神传承下去。   

    科学发展观，不是一句口号，作为党员应该在日常工作中学习并实践好。发展是硬道理，只有个人的不断努力、发展，才能推动群体的发展，促进社会的发展。身兼教师与医生双重身份的我们，要为实现“以学生为本”、“以病人为本”的目标，不断提升自我职业素养，做好本职工作，主动为促进中医系、医学院、学校和国家的可持续发展作出自己应有的贡献。