深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结

自4月9日省局召开深入学习实践科学发展观动员大会以来，我院积极行动，院领导班子高度重视，党员领导干部以身作则，广大干部职工自觉投入，按照省局的统一部署，有计划、有步骤地开展了一系列活动。　　

一、学习调研阶段回顾
    （一）加强领导，周密部署　　

1、专门召开了办公会部署。　4月15日　省局就直属单位开展学习实践科学发展观活动进行了部署，次日，宰志强院长主持召开了办公会，传达省局精神，从组织领导、人力保证、宣传报道、每一阶段的工作要求以及作好第一阶段的几项具体工作等几个方面进行了研究部署。　　

2、召开了动员大会。　4月25日　下午召开了全院职工动员大会，宰志强院长作动员讲话。省局李岱副局长亲临会议并对该项活动的开展从深刻认识科学发展观对计量事业的发展的重要意义，在该项活动中进一步提高认识、解决问题、创新机制以及紧密联系实际，在实践中掌握科学发展观的精神内涵三方面提出了要求。　　

3、成立了以宰志强院长任组长、院班子其他成员为成员的“省计量院学习实践科学发展观活动领导小组”。并下设办公室、联络组和材料组，办公室组长以及联络组和材料组组长均由院班子成员兼任，确保领导、人员、设备、经费的“四个到位”，为搞好学习实践活动提供了有力保障。　　

4、制定了实施方案。按照省委要求，结合我院工作实际，组织制定了《江西省计量测试研究院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了此项活动的指导思想、目标要求、基本原则以及方法步骤，制定工作计划实施表，确定了每一阶段的时间、内容、责任人与参加人员，并报经省局领导小组审定同意。　　

（二）明确目的，提高认识　　

1、丰富学习内容。我院坚持把理论学习作为学习调研阶段的中心任务来抓，制定学习计划，以《科学发展观学习读本》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等三本书为基本内容，同时先后组织党员干部集体学习了党的十七大报告、胡锦涛《树立和落实科学发展观》、温家宝关于《提高认识，统一思想，牢固树立和认真落实科学发展观》和李源潮同志　2月28日　的讲话以及省委苏荣书记在试点工作动员大会上的讲话等篇目。　　

2、丰富理论学习的形式。采取个人自学、专题辅导、集中交流、网络在线学习等多种形式，并开办宣传专栏，引导党员干部进一步深化对科学发展观精神实质和深刻内涵的认识和理解。在学习组织上做到了“四学三结合”：即班子带头学，支部组织集中学，个人自学，交流互学；坚持集中学习与个人自学相结合，学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合(本文来自中科软件 园www.4oa.com，转载请注明！)，提高了学习效果。　　

3、深化学习，加深认识。我院全体党员干部积极参加省局组织的、由社科院专家汪玉奇、省委党校常务副校长龚培兴就学习实践科学发展观所作的专题报告，增强对深入学习实践科学发展观目的意义的认识，增强了投入学习实践活动的自觉性。专家授课深入浅出，　　

（三）查找问题，深入调查　　

1、深化对调研活动的认识。在工作中践行科学发展观，就要真正解决影响科学发展的突出问题。只有着眼于解决实际问题，学习实践科学发展观才会有效果，而什么是我们最突出、最迫切需要解决的问题，广泛调研为我们提供了途径。为此，我院从活动一开始就将调研活动作为整个活动的基石，将我院的发展放在计量事业的未来发展、质监事业的全面发展以及全系统计量技术机构和谐发展的大局中考量，寻找影响我院发展的突出问题。在此基础上，我院撰写了《以科学发展观为指导，促进计量技术机构发展——发挥系统优势，和谐共赢求发展》的开题报告，并被刊发在今年第5期《江西质监》上，希望通过问题的提出引起全省计量部门的共同关注，来研究探讨在新的发展阶段，更好地发挥计量在我省国民经济中基础作用的新途径、新办法。　　

2、精心策划，有序开展。省计量院作为我省唯一的省级法定计量检定机构，满足各地(市)计量技术机构和企业计量标准的量值溯源要求，为各行各业的监督执法提供计量技术保障是法律赋予的职责。为此，我院上门到市县计量检定机构、企业客户、省质监局各处室征求意见。尤其是对系统计量检定机构，我院一是在省局计量处的支持和指导下，编制了调研提纲，并提前发送至各单位；二是精心策划调研路线，组成由宰志强院长等班子成员带队，中层干部参加的调研组；三是克服业务繁忙、路途遥远等带来的困难，马不停蹄地在各地调查访问。“五一”假期一过即奔赴赣州开始了调研。至今，已完成对6个设区市、6个县级检定机构的调研，被调研单位参加座谈人数达49人。经梳理，来自市级计量检定机构的意见有6个方面26条，来自县级机构的有4个方面9条。　　

3、开展内部交流与沟通。检定人员的工作质量不仅影响到业务增收，也是我院对外形象的展示。而市县计量检定机构、企业客户对我们提出的合理意见与期望，省质监局各处室对我们的要求，也只有依靠一线的检定人员才能得以贯彻实施。为此，我院以院文《关于为深入学习实践科学发展观征求意见的通知》的形式，从我院应承担的职责与任务、业务开拓与内部管理、职工福利等方面列出了9个方面的问题，并请大家换位思考“如果我是市计量所所长，我对省计量院有什么意见与要求”。各科室均认真组织了讨论，深入思考，以对计量事业负责的精神，建言献策，提出了很多对我院发展有意义的意见与建议。经梳理，来自院内的意见可归纳为109条。
    4、确保调研活动的质量。兼听则明，偏听则暗。调研活动就是要多听意见，少发评论，有则改之，无则加免，鼓励大家说真话，不怕听到尖锐的意见。本着这样的思想，我们以诚恳的态度开展调研活动，自始至终坚持走群众路线，注重集中来自方方面面的智慧。很多市、县计量技术机构都讲，省院能在院长的带领下，专程到下面的技术机构来征求意见，还是省质监局实行省以下垂管以来的第一次。因此，他们知无不言，言无不尽。这些意见非常宝贵，我们将认真梳理，并在分析评议阶段在院内进行充分讨论，逐步改进我们的工作，为系统计量技术机构在力所能及的范围内提供帮助。   　　

二、第一阶段的成效及不足　　

（一）提高了思想认

识。通过广泛深入的学习、调研、宣讲和建言献策等活动，使全体党员懂得和明白了为什么要开展学习实践科学发展观活动，党员领导干部深刻地认识到了开展这项活动重点要解决什么问题，从而增强了全体党员特别是党员领导干部学习实践科学发展观，努力推动我院科学、和谐、持续发展的自觉性和坚定性。　　

（二）转变了发展观念。通过对科学发展观的第一要义、核心内涵、基本要求、根本方法的深入学习和理解，通过广泛深入的调研和思考，使全院上下牢固树立了科学发展、和谐发展的理念，增强了学习实践科学发展观，促进计量事业发展繁荣的信心和决心。
　　（三）增进了上下沟通。通过广泛深入的学习调研和建言献策，不仅使全体党员和职工对党中央的重大战略决策和局党组的当前工作部署有了更加深刻的理解和认同，而且使党员领导干部知道职工群众和我们的客户在想什么、盼什么？要求我们解决什么问题，使我们的工作定位更加准确、工作方向更加明晰。　　

　　（四）做到了两个促进。五月适逢省局组织对全省设区市计量检定机构计量授权复查考核，业务工作也正是繁忙之季，我院很多职工克服子女高考、中考的压力，各科室坚持统筹兼顾，正确处理工学矛盾，努力使学习实践活动与推动当前工作结合起来，服从院里的统一部署，努力做到了以学习活动推动业务工作，用工作实践检验学习成效，达到了“两促进、两不误、两提高”的目的，确保了正常工作和学习实践活动正常开展。　　

我院学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的试(本文来自中科软件 园www.4oa.com，转载请注明！)点活动打下了良好的思想基础。但也存在一些不足，主要表现在：一是联系思想和工作实际解决具体问题上力度还有待于进一步加强；二是活动的质量和效果还有待于进一步提高；三是对试点活动开展情况的宣传总结上还有待加强。这都需要我们在下一步的试点活动中，采取有效措施，认真加以解决。

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