科学发展观师德演讲稿

雨露无私，师爱绵延

科学发展观的核心是“以人为本” 。我们教师的工作是教书育人，工作对象是学生，学习实践科学发展观，就要把科学发展观渗透到教育教学工作中，也就是在教育教学中要以学生为本，以全体学生为本，以全体学生的发展为本。而此刻，我只是怀着深深的敬意描述一件件小事，这些发生在我们校园内的真实的故事,这是一曲曲园丁的颂歌。

杨雪雅是我校三（1）班一名特殊的同学，先天性的耳聋让她失去了同龄孩子应有的欢乐，由于家庭的贫困和居住条件的限制，孩子又一次失去了到聋哑学校就学的机会。就这样，一名特殊的学生在我校就近入学已经三年了。三年来，老师们用辛勤的汗水和爱心为雪雅建造了一个五彩的有声的世界。班主任于延英老师到现在还能清楚地记得一年级时教雪雅学拼音的日子：因为听不见，只能靠看口型学发音，于老师把她带在身边，不厌其烦的一遍遍的说给他看，听雪雅说；班里的孩子们也和于老师一样，一下课就围着她教她发音、和她说话。没有歧视，没有放弃，有的只是关心和爱……终于，雪雅学会发音了，学会了喊老师好，学会了说话。就在前不久，我校举行的“阳光下成长”合唱展演中，杨雪雅站在孩子们的中间一起深情唱起那首《有你的地方是天堂》，台下的爸爸早已泪水纵横，“是学校、是老师、是同学们教会了雪雅放声歌唱！”

正如人们所说“无德不为师，无爱不成师”。在我校这样的事迹不胜枚举。五（2）班徐向东同学的母亲不幸患上尿毒症，学习生活无人照顾。成绩迅速下降。周老师看在眼里，急在心里。中午放弃的休息帮徐向东补课，不仅如此还买来热腾腾的饭菜，给予他亲人般的照顾。期末考试时，徐向东数学竟考了八十多分。病重的妈妈也露出了久违的笑容。那面锦旗诉说了家长的心声：“ 廉洁从教，无愧人师 ”。

在钟村有多少老师日复一日把爱的甘露撒播在每一个学生的心田，他们矢志于“粉笔生涯”，安贫乐教，而桃李满天。每天，当你跨进我们的校园，就会感到一股清新的春意扑面而来，你的心中会不禁升起缕缕敬意。看，有多少老师怀揣病假条，却从不休息，仍然一心扑在工作上；有多少老师牺牲无数个节假日，倾心尽力地工作着；更有老师在指导学生训练中受了伤，吊着绷带坚持上课。学校里一些孩子家庭困难，老师们节衣缩食，启动了校内的“希望工程”。对待这些孩子，老师们明亮清澈的眸子中满含期望，满含父母对子女的温情。

旭日东升，群星璀璨，在这所教书育人、届出精英的乐园里有着团结务实、严谨创新的群体；这里的教育工作者们不仅把教师当作一种职业，更把它当作事业和精神的支柱，他们与学生同唱、同跳、同喜、同悲。他们努力爱着教，欣赏着教，激励着教，启发着教。一位同学在作文中这样写到：“老师在我身上倾注了太多的爱，看着老师疲惫的身影，想起了老师那亲切的话语，我想大声喊：‘老师，妈妈——’”

“雨露无私润万物，绵延师爱照人寰。”我真想写一首园丁颂，颂扬辛勤的老师，讴歌他们付出的深沉的师爱。正是他们，树起了万世师表，铸起了无边师魂，擎起了教育事业的灯塔！

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