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音乐疗法之谜:“莫扎特效应”余波未了

绪效应,而我们的情绪是可以感知到变化的。  已有的研究证明,音乐有助于人体健康。音乐来自空间,人是用耳朵来聆听音乐的。由于人耳的前庭功能影响着身体不同肌肉群,迷走神经连接着不同的组织、器官,因此,来自鼓膜的听觉震动与副交感神经系统可以调节人体一些组织、器官的功能。  音乐同样可以辅助人们的学习。在人的学习过程中,重要的是能够让注意力集中到学习的内容上。音乐有传播的作用,可以以它的节拍和旋律帮助个体对学习内容进行编码;音乐也有唤起作用,可以用不同的曲调将个体领入情绪平静或激动的状态,以帮助学习;音乐还有引导作用,可以以乐曲为个体打开进行学习加工的特定神经通路;音乐还有帮助记忆的功能,人们多年不忘的事件和知识通过背景音乐能唤起记忆就是明证。  同样,音乐疗法也在临床上开始应用,无论是莫扎特还是巴赫,至于疗效当然有待评估和继续研究。对于儿童来说,大脑发育是通过多种感官刺激而逐渐发育成熟起来的。各种类型的音乐,不管是流行音乐,还是古典音乐,都能对大脑产生刺激。不过,也有认知心理学家认为,婴儿是通过多种感官的同时作用来学习的。所以,对孩子而言,除了音乐,更好的学习机会是与他人接触,因为人可以同时刺激孩子的视觉、听觉、味觉、触觉。  所以,不管有没有“莫扎特效应”,以及“莫扎特效应”的奥秘是什么,人们都有理由去喜爱音乐。音乐会牵引你的灵魂,去它最想去的地方。它始终忠于你。

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